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　　本報訊（記者 任敏）昨天，教育部、人力社保部聯合發佈《關於深入推進專業學位研究生培養模式改革的意見》，專業碩士的實踐課比重將提升。今後，攻讀專碩學位的學生將不只擁有一位導師，學術、實踐等方面都有專門導師指導。
　　專業學位研究生的培養目標是掌握某一特定職業領域相關理論知識、具有較強解決實際問題能力的高層次應用型專門人才。教育部要求，今後，我國將積極推進專業學位與學術學位碩士研究生分類考試、分類招生，建立符合專碩教育特點的選拔標準，重點考查考生綜合素質、運用基礎理論和專業知識分析解決實際問題的能力及職業發展潛力，並將拓寬在職人員攻讀碩士專業學位的渠道。
　　依據相關要求，專碩培養方案應合理設置課程體系和培養環節，加大實踐性課程的比重，加強案例教學、模擬訓練等方法。培養單位還應積極聯合相關行業企業，建立穩定的實踐基地，保證實踐質量。
　　專業學位論文選題應來源於應用課題或現實問題，要有明確的職業背景和行業應用價值，可將研究報告、規劃設計、產品開發、案例分析、管理方案、發明專利、文學藝術作品等作為主要內容，以論文形式表現。
　　今後，我國培養專碩時還大力推廣校內外雙導師制，以校內導師指導為主，同時發揮校外導師作用，並探索導師組制，組建由相關學科領域專家和行業專家組成的導師團隊共同指導研究生。　　（原標題：專業碩士培養將探索導師組）